• La subsecretaria de Educación Media Superior, Tania Rodríguez Mora, reconoció la renovación impulsada por Francisco Garduño Yáñez y el trabajo del equipo que fortalece la formación para el trabajo en todo el país.
• La red de 201 CECATI y 472 servicios estatales de capacitación atendió a más de dos millones de personas durante el ciclo 2024-2025, con programas orientados al empleo, el autoempleo y las necesidades productivas de cada región.
Ciudad de México, 31 de julio de 2026.- Al conmemorar 63 años de la creación de los Centros de Capacitación para el Trabajo Industrial, la Secretaría de Educación Pública refrendó el carácter estratégico de los CECATI como espacios que transforman la educación en capacidades productivas, oportunidades de empleo, autonomía económica y mejores condiciones de vida.
La ceremonia fue encabezada por la subsecretaria de Educación Media Superior, Tania Rodríguez Mora, y por el director general de Centros de Formación para el Trabajo, Francisco Garduño Yáñez, con la participación de autoridades educativas, directivos, docentes, estudiantes y representantes de los centros de capacitación del país.
Durante el encuentro, Rodríguez Mora destacó la nueva etapa que viven los CECATI y reconoció la conducción de Francisco Garduño y el trabajo del equipo responsable de recuperar, fortalecer y proyectar este subsistema educativo.
“Estamos celebrando una renovación muy importante de los CECATI y de los Centros de Formación para el Trabajo, sustantiva no solamente para la Subsecretaría de Educación Media Superior, sino para el proyecto de desarrollo con justicia, bienestar, educación y trabajo del Gobierno de México”, afirmó.
La subsecretaria subrayó que los CECATI son mucho más que centros de enseñanza técnica: constituyen espacios abiertos e incluyentes que permiten a las personas adquirir habilidades para incorporarse al mercado laboral, actualizarse, emprender o mejorar sus ingresos.
“Vayan a los CECATI porque son centros de derechos: del derecho a la educación, del derecho al trabajo, del derecho a construir comunidad y del derecho a imaginar todo lo que cada persona puede ser y lo que este país también puede ser”, expresó la Subsecretaria.
Actualmente, el sistema cuenta con 201 planteles CECATI y 472 servicios de los institutos estatales de capacitación, para una cobertura conjunta de 673 espacios de formación. Durante el ciclo 2024-2025 fueron capacitadas más de dos millones de personas en todo el país.
Su modelo educativo representa una de sus principales fortalezas: no exige una trayectoria escolar previa, está abierto a partir de los 16 años, atiende a personas con distintos niveles educativos y ofrece formación directamente vinculada con el empleo y la inclusión social.
Bajo la dirección de Francisco Garduño Yáñez y con el trabajo de coordinación nacional encabezado por el doctor Héctor Martínez Castuera, la estrategia institucional busca fortalecer la presencia territorial, modernizar talleres, actualizar los programas y vincular la capacitación con las empresas, los sectores productivos y los proyectos de desarrollo regional.
La oferta educativa comprende 77 especialidades agrupadas en 25 áreas, entre ellas tecnologías de la información, electricidad, electrónica, sistemas de impresión, administración, turismo, salud, construcción, mecatrónica, industria automotriz, producción industrial, medio ambiente y actividades agropecuarias.
Esta diversidad permite atender tanto las necesidades de la industria manufacturera como las del comercio, los servicios, la logística, el turismo, la construcción, el campo y las nuevas actividades tecnológicas. El propósito central es formar personas con las habilidades que el país requiere para trabajar, producir y generar su propio empleo.
Como parte de la conmemoración, se inauguró la primera Muestra Museográfica de Creaciones Educativas de la DGCFT, integrada por 34 trabajos ganadores del Concurso Nacional de Prototipos, y fueron develadas placas conmemorativas en distintos espacios del Centro de Convenciones.
Rodríguez Mora aseguró que esta celebración debe representar un relanzamiento y un reforzamiento de la formación para el trabajo, con mayor difusión, reconocimiento público y capacidad para recibir a personas de todas las edades, conocimientos y procedencias.
A 63 años de su fundación, los CECATI se consolidan como una de las principales herramientas educativas del Estado mexicano para reducir la distancia entre la enseñanza y el empleo, fortalecer las economías regionales y convertir el conocimiento en oportunidades reales de bienestar y movilidad social.